Voor leerlingen én medewerkers. Over woorden, rollen en afspraken wanneer het gewone schoolleven doorgaat.
Op deze pagina
Een leerling verliest iemand. Een docent zorgt thuis voor een zieke partner. Een collega komt terug na een uitvaart terwijl het rooster gewoon doorgaat.
Ik help schoolteams om woorden, rollen en afspraken te vinden voor leerlingen én medewerkers. Ook voor levend verlies, zoals ziekte, mantelzorg, scheiding of het verlies van gezondheid en toekomst.
Ik stond zelf twaalf jaar voor de klas. Daarom sluit de bijeenkomst aan bij de werkelijkheid van een schooldag en bij de situaties die in jullie team spelen.
Een samenhangende bijeenkomst over de eerste reactie, contact met de klas en ouders, levend verlies, de rouwende medewerker en afspraken binnen de school.
De school kiest vooraf welke situaties en accenten het belangrijkst zijn. Dat kan een lezing voor het hele team zijn, een interactieve teamsessie of een studiedag met oefenen en afspraken.
Ik ben Saskia Ebbers. Ik stond twaalf jaar voor de klas als docent Duits, mentor en sectievoorzitter, op vijf scholen. Ik werkte aan een vernieuwde onderbouw, aan doorlopende leerlijnen en aan een schoolfusie.
Ik weet hoe het is om een leerling te zien binnenkomen van wie je weet dat er iets is gebeurd, en om geen idee te hebben wat je zegt, terwijl het derde uur gewoon begint.
Daarna verloor ik zelf mijn vrouw. En als wethouder kreeg ik met dezelfde vraag te maken, maar dan van de andere kant van de tafel.
Dat is het verschil met de meeste mensen die hierover komen spreken. Ik praat niet tegen een lerarenteam. Ik praat als iemand die het zelf heeft meegemaakt.
Mijn werk staat in onder andere de Volkskrant, Trouw, Het Parool en het Dagblad van het Noorden.
Na een voorgesprek maak ik een voorstel dat past bij de gewenste vorm, duur en groepsgrootte. Ik werk vanuit Assen, door heel Nederland, met het zwaartepunt in Drenthe en Groningen.
Vertel me iets over jullie school en de bijeenkomst. Na het verzenden zie je een bevestiging en neem ik binnen twee werkdagen contact op.